DIU Initiation a la cardiologie pédiatrique et congénitale

Résumé

La prise en charge des patients doit être assurée par des cardiopédiatres et cardiologues congénitalistes et doit être assurée par des spécialistes ayant des connaissances spécifiques en cardiologie pédiatrique, néonatologie, cardiologie ou pédiatrie.

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Call to actions

SECRETARIAT PEDAGOGIQUE :

Mme BAYEUL Angélique - Tel : 05 34 55 74 11 – E-mail : acar.sec@chu-toulouse.fr
Hôpital des Enfants – Cardiologie Pédiatrique - 330 Avenue de Grande Bretagne - 31059 Toulouse cedex 09

CONTACT MFCA :

Renseignements formation continue, devis, tarification, financement : mfca.diplomeuniversitaire@univ-tlse3.fr

RESPONSABLE DE LA FORMATION :

M. le Pr Philippe ACAR.

Composantes

Inscription

Détails

Infos clés

Composantes

  • Direction Département de médecine, maïeutique et paramédical
  • Service universitaire de développement professionnel continue en santé soin

Lieu(x) des enseignements

  • Toulouse - 133 rte de Narbonne
Lieux précis à voir avec le secrétariat pédagogique

Langue(s) d'enseignement

  • Français

Stage(s)

Non

Les +

Domaine(s) de compétence

  • Santé et soins

Aménagement(s) des études

  • Etudiant en situation de handicap
  • Etudiant entrepreneur
  • Etudiant salarié
  • Sportif et Artiste de haut niveau

Informations pédagogiques

Présentation de la formation

La Cardiologie Pédiatrique et Congénitale est une sur-spécialité mixte, émanant à la fois de la Pédiatrie et de la Cardiologie. Elle prend en charge l’ensemble des pathologies cardiaques du fœtus et de l’enfant, ainsi que les cardiopathies congénitales de l’adulte. Les malformations cardiaques sont les anomalies congénitales d’organe les plus fréquentes. Elles se caractérisent par une grande diversité anatomique, physiopathologique et pronostique, et concernent tous les âges de la vie. De même, nombres d’atteintes cardiologiques acquises non congénitales de l’enfant surviennent dans le contexte de pathologies extracardiaques. La prise en charge médico-chirurgicale de ces patients doit être assurée par des cardiopédiatres professionnels et/ou cardiologues congénitalistes dans des centres de référence et de compétence. La prise en charge en amont et en aval doit être assurée par des spécialistes de proximité, ayant acquis des connaissances spécifiques en cardiologie pédiatrique, qui peuvent être néonatologues, cardiologues ou pédiatres.

Connaissances

L’objectif est d’assurer une formation à la cardiologie pédiatrique et congénitale depuis la vie fœtale jusqu’à l’âge adulte. Sur une base commune de programme, l’enseignement vise à apporter des connaissances en anatomie, physiologie, diagnostic, exploration et prise en charge médicale et chirurgicale des différentes cardiopathies congénitales, connaissances plus ou moins approfondies selon le niveau de spécialisation souhaité.

Lieu(x) des enseignements

Toulouse - 133 rte de Narbonne

Lieux précis à voir avec le secrétariat pédagogique

Durée de la formation

1 an
3 sessions de 5 jours de Janvier à Juin, soit 15 jours, 94 heures.

Partenariats

Établissements

Universités de Bordeaux, Montpellier, Nantes.
Masquer les détails supplémentaires

Admission

Pré-requis

Formation(s) requise(s)

En Formation Initiale :
  • Étudiants de 3ème cycle en médecine en DES/DESC de pédiatrie, cardiologie ou anesthésie réanimation,
  • Étudiants de nationalité étrangère inscrits en DFMS/DFMSA en pédiatrie, cardiologie ou anesthésie réanimation,
  • Chefs de clinique et AHU de Toulouse.
En Formation Continue :
  • Docteurs en médecine titulaires d’un diplôme français ou de l’Union Européenne, ou hors Union Européenne spécialisés en pédiatrie, cardiologie ou anesthésie réanimation et inscrits au Conseil de l’Ordre en France.

Modalités de candidature

Adresser les documents indiqués ci-dessous par mail à : acar.sec@chu-toulouse.fr
  • Lettre de motivation/projet professionnel + CV + copie(s) diplôme(s) permettant l’accès au diplôme demandé
  • Copie inscription au Conseil de l’Ordre
  • Calendrier de dépôt des candidatures : à voir avec le contact pédagogique

Modalités de candidature spécifiques

L’établissement se réserve le droit d’annuler la formation si le nombre minimal de participants n’est pas atteint.

Programme

  • Anatomie normale et pathologique dans les cardiopathies congénitales
  • Physiologie cardiaque
  • Cardiologie fœtale
  • Génétique et syndromologie
  • Cathétérisme cardiaque diagnostic
  • Cathétérisme interventionnel
  • Urgences cardiaques néonatales
  • Retour veineux pulmonaire anormaux
  • Pathologies coronaires de l’enfant
  • Assistance circulatoire en cardiologie pédiatrique
  • Cardiopathies obstructives du cœur droit
  • Cœur univentriculaire
  • Transposition des gros vaisseaux
  • Fallot, APSO, tronc artériel commun
  • Hypertension pulmonaire de l’enfant
  • Problèmes cardiologiques néonataux
  • Education thérapeutique en cardiologie pédiatrique et congénitale
  • Obstacles gauches
  • Hypoplasie du cœur gauche
  • Pharmacologie en cardiologie pédiatrique
  • Cardiologie congénitale à l’âge adulte – généralités et imagerie
  • Maladie de Marfan
  • Transplantation cardiaque pédiatrique
  • Test d’effort et réhabilitation dans les cardiopathies congénitales
  • Rythmologie des cardiopathies congénitales à l’âge adulte
  • Cardiopathies congénitales complexes : corrélations anatomo-échographiques/stratégies thérapeutiques
  • Scanner et IRM dans les cardiopathies congénitales
  • Canal atrio-ventriculaire
  • Avancées en chirurgie cardiaque dans les cardiopathies congénitales
  • Qualité de vie en cardiologie pédiatrique et congénitale
  • Essais thérapeutiques et recherche clinique en cardiologie congénitale et pédiatrique
  • Avancées en cathétérisme interventionnel dans les cardiopathies congénitales
  • Rythmologie pédiatrique
  • Echocardiographie du fœtus à la chirurgie : pièges et réparabilité
  • Troubles du neurodéveloppement associé aux cardiopathies congénitales
  • Cardiomyopathies de l’enfant
  • Malformations de la valve mitrale
  • Malformation de la valve tricuspide

P. ACAR ; P. AMEDRO ; F. BAJOLLE ; A. BASQUIN ; L. BONNEMAINS ; D. BONNET ; J. CALDERON ; L. COHEN ; S. DI FILIPPO ; Y. DULAC ; F. GODART ; P. GUERIN ; S. GUILLAUMONT ; S. HASCOET ; L. HOUYEL ; X. IRIART ; L. ISERIN ; Z. JALAL ; M. LACHAUD ; B. LEOBON ; M. LEVY ; S. MALEKZADEH-MILANI ; A. MALTRET ; P. MOCERI ; K. NUBRET ; C. OVAERT ; F. ROUBERTIE ; L. STORME ; B. STOS ; N. TAFER ; L. THOMAS ; V. WALDMANN.

Non

Méthodes et moyens pédagogiques utilisés

  • Cours magistraux.
  • Travaux dirigés.
  • Cas cliniques.

  • Examen final ECRIT.
  • Examen final ORAL.

Et après ?

Compétences

  • Prise en charge médicale de toutes les formes de cardiopathies congénitales à tous les âges de la vie,
  • Prise en charge des cardiopathies non malformatives du fœtus en lien avec les obstétriciens,
  • Prise en charge des maladies cardiaques non congénitales du nouveau-né et de l'enfant : cardiomyopathies, maladies du péricarde, endocardites, pathologies de l'aorte, valvulopathies acquises,
  • Prise en charge de tous les types d'hypertension pulmonaire aiguë et chronique du nouveau-né et de l'enfant,
  • Prise en charge de l'insuffisance cardiaque aigue et chronique de l'enfant,
  • Expertise dans la prise en charge des cardiopathies congénitales en réanimation et durant la période péri-opératoire pour tout type de chirurgie cardiaque,
  • Expertise dans les complications cardiaques aigues et chronique des maladies pédiatriques,
  • Expertise dans le bon usage et l'interprétation des examens d'imagerie non invasive en cardiologie pédiatrique et congénitale en sus de l’échocardiographie,
  • Formation à l’interprétation du cathétérisme cardiaque diagnostique et à la réalisation du cathétérisme interventionnel des situations d'urgence vitale,
  • Prise en charge des troubles du rythme cardiaque de l’enfant,
  • Connaissance approfondie des thérapeutiques en Cardiologie Pédiatrique et Congénitale,
  • Connaissance des problématiques spécifiques des Cardiopathies Congénitales à l‘âge adulte,
  • Prise en charge des Cardiopathies Congénitales chez l’adulte,
  • Qualité de vie en Cardiologie Congénitale et problématique du passage à l’âge adulte.

Inscriptions

Coût de la formation

Tarif des inscriptions en formation continue :
  • Droits d’inscription universitaires 170 € + frais de formation 900 €
Une réduction tarifaire en FC peut être envisagée suivant votre statut. Ces renseignements peuvent vous être communiqués par la gestionnaire MFCA dont les coordonnées sont accessibles sur le site :
https://www.univ-tlse3.fr/formation-continue/diplomes-nationaux-capacites-de-medecine - Rubrique DU-DIU, DU-DIU Santé, liste des DU-DIU-AEU

Tarif des inscriptions en formation initiale :
  • Droits d’inscription universitaires 300 € (+ 34€ si pas d'autre inscription en cours à l’UT3 + 100€ de CVEC si pas déjà acquittée)

Modalités d'inscription

Inscription en formation continue
  1. Prérequis : Votre avez déposé une demande de candidature qui a reçu un avis favorable de l’enseignant responsable de la formation
  2. Vous êtes informé(e) par mail par le SUDPC2S de la validation de votre autorisation d’inscription pédagogique
  3. Vous êtes contacté(e) par mail par votre gestionnaire MFCA des démarches d’inscription administrative à réaliser
  4. Vous devez effectuer dans les meilleurs délais les démarches nécessaires à l’inscription administrative, notamment le paiement des frais de formation et des droits d’inscription universitaires
  5. Vous devez impérativement être inscrit administrativement avant le début des enseignements
Inscription en formation initiale
  1. Prérequis : Votre avez déposé une demande de candidature qui a reçu un avis favorable de l’enseignant responsable de la formation
  2. Vous êtes informé(e) par mail par le SUDPC2S de la validation de votre autorisation d’inscription pédagogique
  3. Vous êtes informé(e) par mail des démarches d’inscription administrative à réaliser
  4. Vous devez effectuer dans les meilleurs délais les démarches nécessaires à l’inscription administrative, notamment le paiement des droits d’inscription universitaires
  5. Vous devez impérativement être inscrit administrativement avant le début des enseignements.