DU Pratiques médicales en santé travail en lien avec le milieu agricole

• Formation théorique

La formation théorique est réalisée antérieurement par l’INMA. Elle correspond à la progression pédagogique initiée par la réforme du troisième cycle des études médicales et au référentiel de compétence de la spécialité Médecine et Santé au Travail (CNU sous-section 46-2). Elle se divise en 8 domaines.

Le premier domaine correspond à l’enseignement de la phase socle du DES de Médecine et Santé au Travail, donc des compétences préalables à acquérir :

1a - Compétences médicales cliniques généralistes nécessaires à la médecine du travail :
- Clinique spécifique à la médecine et santé au travail.
- facteurs pronostics médicaux des maladies chroniques ou des handicaps ; physiologie et facteurs influençant le vieillissement…
1b - Compétences – outils (information, communication, argumentation, négociation, décision, démarche de projet, pluridisciplinarité) :
- outils qui vont intervenir de façon permanente dans l’activité du médecin indépendamment du thème traité.
1c - cadre de l’exercice de la médecine et de la santé au travail (dont juridique, déontologique et éthique),
1d - Introduction pour les définitions du droit du travail et social, de l’hygiène, de la sécurité, de l’ergonomie, de l’administration de l’entreprise et de la sociologie du travail.

Les enseignements transversaux universels prescrits pour les étudiants de troisième cycle sont considérés comme acquis pour des médecins en reconversion.

Domaine 2 : identification et évaluation du risque professionnel (hors Risques Psycho – Sociaux), facteurs étiologiques professionnels des maladies ou des accidents. Diagnostic étiologique professionnel.

Domaine 3 : dépistages
- Traitement individuel du dépistage
- Traitement collectif du dépistage – veille sanitaire

Domaine 4 : préventions
- Technique (hygiène, sécurité, ergonomie)
- Médicale
- promotion, éducation à la santé

Domaine 5 : organisation du travail, qualité de vie au travail, RPS, management de la santé
- Fonctionnement de l’entreprise – sociologie du travail
- Qualité de vie au travail – interaction vie professionnelle – vie hors travail
- Identification des RPS : problèmes méthodologiques, interprétation des résultats
- Prévention des organisations pathogènes et des dysfonctionnements managériaux

Domaine 6 : maintien dans l’emploi, insertion, prévention de la désinsertion professionnelle

Domaine 7 : bonnes pratiques, recommandations et référentiels, recherche

Domaine 8 : modes d’exercices particuliers
- Définition des aptitudes à certains métiers ou poste de travail
- Particularité des non-salariés, sans emploi, retraités, étudiants et formations professionnelles…
- Urgences et thérapeutique
- Problématiques environnementales

Les intervenants seront les mêmes que les enseignants du DES de Médecine de Santé au Travail en tenant compte de l’évolution à terme vers un panachage e-formation/formation en présentiel.
 

• Formation pratique encadrée sur la durée de la formation théorique (1 an minimum)

Cette période pendant laquelle le médecin effectue sa mission au sein du service de santé au travail employeur, encadré par le médecin du travail tuteur correspond à l’application pratique des enseignements théoriques, enrichie de l’expérience des stages initiaux. Elle est l’occasion de commencer à appliquer par des actions concrètes, les objectifs pédagogiques de la formation et, pour le médecin tuteur, de formaliser et de faire évoluer les protocoles prévus par le contrat de travail du collaborateur médecin.
Cette période fait l’objet d’une évaluation par le médecin tuteur à partir d’une grille établie par le coordonnateur local du DES de Médecine et Santé au Travail.