La licence mention Sciences de la vie offre une importante diversité de parcours-type dans les différents domaines de la biologie : Biotech-santé, Environnement et Enseignement.
Elle est une étape dans la formation de biologistes de niveau ingénieur (bac+5) et doctorat (bac+8) et des enseignants, mais le monde du travail peut être intégré à bac+3 (licence 3 professionnelle, parcours professionnalisants).
Le domaine Biotech-santé comporte 3 parcours-type :
Biochimie, Biologie Moléculaire et Microbiologie (2B2M) : se focalise sur l’étude des processus biologiques aux niveaux moléculaire et cellulaire, des micro-organismes à l’homme (structure des biomolécules, relations structure/fonction).
Biologie Cellulaire et Physiologie (BCP) : s’intéresse au fonctionnement des organismes multicellulaires, dont l’homme (de la molécule à l’organisme, du normal au pathologique).
Technicien en Recherche & Développement en Biologie (R&D Bio Tech) : ce parcours professionnalisant a pour objectif une insertion professionnelle à bac+3 et la formation de technicien.es, assistant.es ingénieurs, dans le secteur des biotechnologies, des industries cosmétiques et pharmaceutiques et des laboratoires de recherches académiques (formation en alternance).
Domaine Environnement
Le parcours Biodiversité & Biologie Environnementale (BBE) : offre une formation en biodiversités animale et végétale, biologie du développement, biologie moléculaire et génétique, écologie, microbiologie, physiologie animale et végétale, gestion et management de l’environnement, communication scientifique.
Deux itinéraires professionnalisants, ouverts à l’alternance : Ingénierie pour l’Environnement (IPE) et Médiation scientifique et activités de pleine nature (ms APN).
Domaine Enseignement
Le parcours Pluridisciplinaire professorat des écoles (PPE) : prépare à l’acquisition de compétences spécifiques et adaptées aux concours de l’éducation (professeur des écoles) et de la formation (conseiller principal d’éducation). Il est à capacité d’accueil limitée et ouvre en 3e année de Licence Sciences de la vie.
2 dispositifs d'enseignements renforcés et initiation à la recherche sont adossés à cette mention :
Licence Accès Santé (L. AS) Sciences de la vie - option Santé
La mention propose une Licence Accès Santé (L. AS) Sciences de la vie - option Santé, 1re année de licence à capacité d’accueil limité permettant de préparer l’entrée dans les filières de santé.
Rentrée 2024
Capacité d'accueil globale* d'accès à la mention : 790
* La capacité globale, c'est quoi ?
*La capacité d'accueil globale d'accès à la mention indique le nombre total de place à pourvoir pour la formation et l'ensemble de ses parcours et des étudiants (étudiants entrants, redoublants, publics de formation continue et étudiants étrangers via Etudes en France). Les capacités indiquées sur la plateforme Parcoursup (places offertes) ne prennent en compte que les étudiants entrants.
Licence parcours Biologie cellulaire et physiologie (BCP)
Durée de la formation : 3 ans
Niveau de sortie : Bac + 3 (Niveau 6)
La spécificité du parcours est l'étude du vivant, à l'échelle des organes qui assurent différentes fonctions de l'organisme, en conditions normales et pathologiques.
La licence est constituée de modules d’enseignement validés par l’acquisition de crédits ECTS (ECTS : système de crédits européens).
Le diplôme de licence est obtenu lorsque 180 crédits correspondant à l’un des parcours-types sont acquis.
En 1re année : socle commun à l'ensemble des parcours de la Licence Sciences de la vie.
En 2e année : personnalisation du parcours de l'étudiant via des UEs à choix scientifiques préfigurant l'offre de formation de L3 et des UEs de préprofessionnalisation préparant une éventuelle entrée rapide dans la vie active à bac+3.
En 3e année : accès sur dossier au parcours R&D BioTech (pas de poursuite en master). Passerelle possible avec la mention Sciences de la Terre (parcours RéoSTE).
Schéma Lic sciences de la vie
Et après ?
Compétences
Domaine Biotech-santé
Acquérir des connaissances fondamentales pour élaborer un raisonnement scientifique en adoptant une approche pluridisciplinaire.
Concevoir une approche expérimentale, mettre en œuvre un protocole et le valoriser.
Analyser et interpréter des résultats expérimentaux ou un document de recherche.
Connaître et observer les règles de sécurité en laboratoire. Utiliser l’outil informatique et maîtriser l’anglais scientifique.
Maîtriser des technologies de l’information et de la communication à l’oral comme à l’écrit.
Être capable de travailler en autonomie comme en équipe.
Domaine Environnement
Maîtriser la systématique des espèces, des concepts d’écologie et d’éthologie, des outils de détermination et d’inventaires.
Savoir mettre en pratique des protocoles expérimentaux de terrain.
Concevoir une approche expérimentale, mettre en œuvre un protocole et le valoriser.
Savoir utiliser des outils mathématiques et informatiques permettant le traitement de jeux de données biologiques, maîtrise des bases de la programmation en R.
Maîtriser des technologies de l’information et de la communication, rédaction de dossiers d’observation, de rapports de projets, présentations orales, gestion de travail collectif, pratique de l’anglais scientifique écrit et oral, connaissance du milieu professionnel.
Domaine Enseignement
Cette année de formation est spécifiquement adaptée pour apporter aux étudiants les compétences dont ils auront besoin pour leur futur métier.
Mettre en synergie des connaissances issues de différents champs disciplinaires pour concevoir, élaborer, réguler un projet d’intervention à l’école.
Construire des séquences d’enseignement dans différentes disciplines.
Adapter les démarches scientifiques (d’investigation, de résolution de problèmes) aux réalités du contexte scolaire. Identifier les dimensions d’éthique et de responsabilité du métier d’enseignant.
Fiche RNCP
Fiche RNCP ( Répertoire National des Certifications Professionnelles)
Débouchés professionnels
Domaine Biotech-santé
Métiers à Bac + 3
Technicien de laboratoire en recherche et développement.
Technicien de laboratoire : de fabrication, de production et de contrôle qualité.
Animateur scientifique.
Rédacteur scientifique.
Métiers à Bac + 5 et 8
Chercheur dans un laboratoire public ou privé.
Enseignant dans les établissements primaires, secondaires et supérieurs.
Ingénieur-chef de projet en recherche et développement.
Secteurs d'activités
Agroalimentaire.
Commerce de produits et réactifs biologiques.
Enseignements.
Industries cosmétiques et pharmaceutiques.
Nutraceutique (alicaments).
Recherche publique.
Santé.
Domaine Environnement
Métiers à Bac + 3
Technicien de laboratoire en recherche et développement.
Technicien de laboratoire de production et de contrôle qualité.
Conseiller en environnement.
Animateur scientifique.
Rédacteur scientifique.
Métiers à Bac + 5 et 8
Chercheur dans un laboratoire public ou privé.
Enseignant dans les établissements primaires, secondaires.
Ingénieur-chef de projet en recherche et développement.
Éco-conseiller.
Chargé de la protection du patrimoine naturel.
Secteurs d'activités
Environnement.
Enseignement.
Agroalimentaire.
Agronomie.
Commerce de produits et réactifs biologiques.
Recherche publique.
Domaine Enseignement
Métiers à Bac + 5 et plus
Enseignant du primaire et du secondaire.
Conseiller principal d’éducation.
Secteurs d'activités
Fonction publique (Éducation, établissements scolaires).
Secteur privé de l’enseignement.
Brochures Études et débouchés en Sciences du vivant et Devenir enseignant·e (disponibles aussi dans À TÉLÉCHARGER)..
