DU Sciences neuropsychologiques

L'enseignement théorique est constitué de séminaires thématiques répartis tout au long de l'année universitaire et consacrés chacun à un des grands thèmes actuels de la Neuropsychologie abordé sous l'angle de l'évaluation et des connaissances cliniques et fondamentales. Ces enseignements théoriques, outre les rappels sur les modèles théoriques, seront, au maximum, construits à partir de cas cliniques bien illustrés par des vidéos de patients (droit à l’image obligatoirement signé par le patient pour un objectif d’enseignement). Ces vidéos et cas cliniques doivent être le support d’une discussion entre les étudiants afin de faire émerger les hypothèses diagnostiques et les moyens de les confirmer ou infirmer.
Certains enseignements sont réalisés en visio-conférence, afin de faciliter l’intervention d’experts extérieurs. Dans ce cas-là, un enseignant local sera présent afin de gérer l’interactivité avec les étudiants.
L’enseignement pratique est représenté par des mises en situation d’étudiant face à des vidéos de patients puis par la réalisation d’une étude d'un cas clinique en neuropsychologie, comportant une description clinique, une évaluation neuropsychologique et une discussion. Ce cas clinique fait l'objet d'un rapport rédigé sous la responsabilité d'un enseignant du conseil pédagogique. Il sera soutenu devant un jury.