Les schémas directeurs et plans pluriannuels définissent les grandes orientations stratégiques et opérationnelles de notre établissement pour une période pluriannuelle donnée. Ils traduisent la vision collective de la communauté universitaire par des plans d’action ou des projets concrets, cohérents et durables. L’ensemble de ces schémas ou plans constitue une architecture stratégique cohérente, régulièrement actualisée et élaborée en concertation avec la communauté universitaire. Chaque schéma ou plan constitue un levier essentiel de pilotage comme d’amélioration continue.
SDTES : Schéma directeur de la transition écologique et sociétale
Le SDTES structure la stratégie de transition écologique et sociétale de l’établissement autour de cinq axes :
stratégie et gouvernance,
enseignement et formation,
recherche et innovation,
réduction de l’impact environnemental, carbone et énergétique,
SPSI : Schéma pluriannuel de la stratégie immobilière
Le SPSI planifie la gestion et la valorisation du patrimoine immobilier sur plusieurs années. Il répond à des enjeux d’adaptation des locaux aux besoins pédagogiques, de performance énergétique, de valorisation patrimoniale et de durabilité.
Le SDN définit la politique globale du numérique pour l’ensemble des activités de l’établissement. Il couvre à la fois les infrastructures technologiques, la gouvernance des données et le développement de services numériques innovants pour les personnels et les étudiantes et étudiants.
Le schéma directeur du numérique
SDPH : Schéma directeur pluriannuel handicap
Le SDPH structure la politique d’inclusion et d’accessibilité de l’établissement. Il vise à garantir à chaque étudiant et à chaque agent, quelle que soit sa situation, des conditions d’étude, de travail et de vie adaptées et inclusives.
Le SDVE porte la vision de l’établissement pour le bien-être et la réussite des étudiants. Il fédère les initiatives en matière de santé, d’engagement et d’expérience étudiants, de vie associative, de culture, de sport, et de soutien social et psychologique. Il intègre une dimension territoriale pour les étudiants des campus non toulousains.
SPASER : Schéma de promotion des achats socialement et écologiquement responsables
Le SPASER traduit l’engagement de l’établissement en faveur d’achats publics responsables. Il intègre des critères sociaux, éthiques et environnementaux dans la commande publique afin de contribuer activement à la transition écologique et solidaire.
Conformément au cadre fixé par la loi du 6 août 2019 de transformation de la fonction publique et le décret du 4 mai 2020, ce plan répond aux obligations réglementaires en matière d’égalité professionnelle.
En mettant en place ce plan d’action égalité professionnelle entre les femmes et hommes, l’université propose des campagnes de communication, de sensibilisation et des formations visant à réduire les différents écarts professionnels, à favoriser l'accès équitable aux responsabilités professionnelles, et à lutter contre les discriminations et les violences sexuelles et sexistes.
